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　　兒童說話不清楚應該看什么科？

　　盡管不同國家或不同民族的孩子，盡管說著不同的母語，各處的語言環境也不盡相同，但都有語言障礙情況的發生，這說明語言障礙是人類共同面對的問題。它不因為人種不同，環境不同而有所區別出現。

　　所以，兒童語言障礙成為育兒專家和醫學專家共同研究的課題，目前對語障的共識有：兒童常見的說話問題包括說話晚、口齒不清、口吃結巴，在醫學上分別稱為語言發育遲緩、構音障礙、語流障礙，這些都屬于兒童言語-語言障礙。

　　口吃也是一種常見的兒童語言問題，醫學上稱為語流障礙，表現為說話頻率、強度受到影響，說話重復、延長或者中斷，大多數發生在兒童早期，兩歲到5歲是高峰期，男性偏多，大約有75%的兒童會在兩三年內自然恢復，有大約1%會持續到成人。大部分發生在兒童早期，2~5歲為高峰期。

　　醫學界普遍認為，它是指兒童在生長發育過程中出現了順序異常或速度放慢等現象。我國兒童發育遲緩的發病率在6%～8%之間。近些年的發病率還在不斷上升。80%的發育延遲的表現為五大發育遲緩。

　　一般兒童語言障礙需要做的各項檢查：

　　1、輔助檢查：腦電圖檢查、智力測試、腦干聽覺誘發電位測定、影像等其他檢查。

　　2、臨床癥狀：智力發育落后、身體格發育、運動發育、說話晚，易受驚嚇;多睡，無目的多動，經常出現異常肌張力和異常的姿勢和動作模式、注意力集中時間短;生后喂哺困難等。

　　3、病史收集：了解有無家族遺傳或其他疾病，孩子的出生史、生長發育情況、生活環境等。 根據寶寶的年齡不同，性別不同，以及體質不同，每個孩子的發育階段所體現出的癥狀、表現也會有差異，所以檢查項目也不同。

　　很多父母不是專業人士，也缺少相關專業知識的科普，其實兒童語言障礙預防從家庭撫養環境，即可從日常行為習慣觀察，重點有：寶寶的生長發育情況，如智力﹑身高﹑體重﹑第二性征等，以及運動差異，語言差異，心理差異等特點。如發現和同齡同性別孩子較大差異時，及時并定期帶孩子到正規渠道，尋求幫助。普遍認為，兒童發育遲緩的根本原因是由神經遞質分泌失衡所致，遺傳、孕產、營養和環境因素都可能誘發或加劇癥狀。

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