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　　兒童口齒不清那個(gè)醫(yī)院好？

　　同樣是孩子，自己家孩子把姥姥說成腦腦，把奶奶說成萊萊，看著別人家孩子字正腔圓口齒伶俐的說說笑笑，這是很多父母都不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，可是現(xiàn)實(shí)就是這么無情，每年2-3%新生兒都有幾率患有語言障礙，而且是各種原因引起的語言障礙，從小就說話不清楚，肯定影響孩子未來發(fā)展的方方面面。

　　咨詢過醫(yī)院的兒科專家，以及兒童康復(fù)科的專業(yè)人員，孩子說話兒童口齒不清一定有問題，其實(shí)我們都知道孩子剛開始學(xué)說話是不可能直接發(fā)出準(zhǔn)確的發(fā)音的，一般家長(zhǎng)覺得孩子口齒不清是覺得有問題的，但其實(shí)語言發(fā)育還是有很大的伸縮性，有的孩子快，有的孩子慢，那么如何判斷是否是正常現(xiàn)象還是非正常現(xiàn)象呢？

　　其實(shí)我們可以通過對(duì)具體的發(fā)音情況進(jìn)行分析進(jìn)行判斷，當(dāng)然這對(duì)一般人來說是有難度的，需要很多學(xué)科的知識(shí)，今天就從發(fā)音的原理來分析一下。

　　發(fā)音是一種動(dòng)作，從大腦下達(dá)指令到呼吸系統(tǒng)提供動(dòng)力，再到口腔、鼻腔相關(guān)部位的肌肉運(yùn)動(dòng)，同時(shí)學(xué)說話的過程中還要聽覺系統(tǒng)的配合較準(zhǔn)。而一個(gè)音區(qū)別于另一個(gè)音主要是舌、腭、咽、唇、齒等部位的動(dòng)作。

　　拋除語言障礙表現(xiàn)，我們深究?jī)?nèi)因是非常有必要的，這為未來語言障礙矯正師制定語言康復(fù)訓(xùn)練方案和訓(xùn)練計(jì)劃非常有知道意見。

　　一般情況下，兒童醫(yī)院兒童康復(fù)科，通過相關(guān)量表的快速篩查、常規(guī)檢查、言語功能評(píng)定等專項(xiàng)測(cè)試、聽力等輔助檢查，醫(yī)生可以了解孩子疾病方向、發(fā)育水平、疾病狀況以及程度。對(duì)于語言障礙由其他疾病引起的孩子，會(huì)轉(zhuǎn)介到相應(yīng)專科就診，解決原發(fā)疾病問題后再進(jìn)行語言康復(fù)；對(duì)于屬于康復(fù)科治療范疇的孩子，則由語言治療師進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)訓(xùn)練和家庭練習(xí)指導(dǎo)。

　　從病人入院的診斷再評(píng)估，都有一個(gè)專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，科室本著為廣大患兒提供更好康復(fù)服務(wù)和追求更好康復(fù)效果的宗旨，使廣大患兒盡早擺脫殘疾、殘障，進(jìn)而回歸家庭、回歸校園、回歸社會(huì)。

　　但最后，語言障礙矯正必須有經(jīng)驗(yàn)豐富的矯正師進(jìn)行操作，因?yàn)檎Z言設(shè)計(jì)到多個(gè)醫(yī)學(xué)專科參與進(jìn)行，不建議父母在家里為患兒進(jìn)行非專業(yè)矯正。以免耽誤孩子，影響了孩子的語言發(fā)育。

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