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　　今天來說一下兒童語言障礙怎樣來判斷的問題。先說一個案例：

　　小東3歲，說話基本別人聽不懂，只有孩子的母親半聽半猜能了解大意，但孩子的奶奶和其他一些長輩都說沒關系，慢慢就好了，這是“貴人語遲”。孩子的父母在疑惑與忐忑中又過了一年，孩子到了4歲，卻一點也沒有改善，終于坐不住了。

　　經過了一番周折也沒有頭緒，來到優道言語研究院經檢查是原發性構音障礙多音素發音不準，實際上這是很常見的語言障礙，同時卻也是令很多家長頭疼的問題。

　　一來，這種情況表面看不出孩子有其他異常，二來也檢查不出什么其他異常，以前語音病理學在國內還屬于空白領域，語言障礙矯正在很長一段時期都是無法解決的難題。因此，在沒有辦法的情況下，那個時代的家長們常常只能期待孩子慢慢長大就好了，還以“貴人語遲”安慰自己，卻不知貴人語遲這個詞語本來并不是這個意思，當然或許有的孩子在成長的過程中有所改善，但更多孩子的語言障礙卻持續到了成年，這也是很多成年語言障礙人群存在的原因，而且語言障礙不僅影響了他們的成長，也耽誤了他們的青春，他們的人生。

　　小東是快到五歲才來到優道言語的，經過矯正，5歲剛過就畢業了，獲得了準確流暢的發音，家長終于長出了一口氣。

　　除了原發性構音障礙，還有很多其他疾病會導致孩子發音方面以及語言理解方面的問題，這里就不詳細列舉了，但要說兩個情況，一是隱性腭裂，二是中輕度聽力障礙，這兩種情況不容易發現常常被忽略。
　　那么如何判斷孩子是否有語言障礙，或才是什么原因引起的語言障礙呢？

　　最好的辦法就是進行語音檢查，不同的語言障礙或者是否語言障礙在發音上會有不同的表現，當然這需要深厚的語音病理學知識和實踐經驗才能做出準確的判斷，而家長如果發現孩子說話的情況與其他同齡兒童有較大的差異，最好能及時做個語音檢查。