上海浦東新區(qū)兒童語言康復中心
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兒童語言障礙,有多種類型,代表著多種原因,也會有多種表現(xiàn),可以先了解一下語言障礙的情況,再給出建議。
兒童語言障礙的原因分析:
1、很多病理因素會造成語言障礙
其中包括先天腭裂、聽力障礙、小兒腦癱、自閉癥等等,不同的原因不同的程度都會有不同的表現(xiàn),比如先天腭裂是上腭的結(jié)構(gòu)不完整造成的很多發(fā)音動作無法完成,比如腭咽閉合動作、軟腭裂會影響舌根音、硬腭裂可能會影響舌面音和舌尖音等等。
2、發(fā)音器官本身功能的障礙
在工作中我們常常遇到有些孩子找不到明顯的病理因素,年齡已經(jīng)比較大了,過了正常語言發(fā)育的年齡,但還有很多音發(fā)不準,包括很多成年人的語言障礙也是兒童時期留下來的,一般我們把這種找不到病理因素,卻有明顯發(fā)音問題的情況稱為原發(fā)性功能構(gòu)音障礙。其實可以造成功能問題的因素有很多,包括前面提到病理因素,比如先天腭裂通過手術(shù)修復了上腭的器官的結(jié)構(gòu)以后,還不能得到準確的發(fā)音,原因就是功能上已經(jīng)有不同程度的落后了,一般需要進行語言訓練才能得到準確的發(fā)音。
3、其他語言問題
沒有病理因素的情況,除了發(fā)音器官肌肉功能問題導致的發(fā)音問題,語言理解表達的落后也可能受到某些非病理因素的影響,比如兒童口吃,一般來說兒童口吃多是語言和思維認知的發(fā)展還都不完善的結(jié)果,隨著表達能力和思維認知能力的提高會自然消失,但也可能會因為干預不當或者其他原因?qū)е滦睦韱栴},從而產(chǎn)生真正的口吃。
兒童語言障礙怎么辦?
如果是病理原因,比如聽力障礙,一般需要先進行助聽,然后再進行語言訓練,解決發(fā)音以及理解表達上的問題,而小兒腦癱造成的語言障礙,需要盡早進行語言訓練,可以配合肢體過運動功能的訓練,語言訓練對整體康復有著非常大的幫助。
如果沒有其他病理因素,可以直接進行語言訓練,得到正常的語言能力。
語言訓練不是簡單的教孩子說話,需要深厚的知識為基礎,要有成熟的矯正方法以及豐富的經(jīng)驗,其實語言障礙矯正這個領(lǐng)域非常缺乏知識基礎,我校通過近三十年科研和實踐工作,擁有深厚的學術(shù)基礎、成熟的矯正方法和豐富的矯正經(jīng)驗。
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