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    張家界語言康復中心

    在張家界參加一次業內培訓，機緣巧合，偶遇一位當地的家長，他從小就是一位腭裂患者，對腭裂語音康復的經歷深有感觸，據他介紹，做腭裂手術比較晚，當時已經能夠記起很多事情了，語言訓練模仿訓練吃盡了苦頭，可是天不作美，自己的兒子沒想到也是同樣的情況，稍有不同的是，小孩子是隱性腭裂，很難被發現，當開口說話時，才知道和自己小時候發音差不多，可急壞了全家人，這也是為什么這位父親，想辦法參加這次培訓的原因。

    優道言語康復中心以及其他語訓機構，其實都有很多接觸腭裂孩子的經歷，對于腭裂語音的康復都有自己的心得。

    腭裂的康復必須從手術康復開始，唇腭裂雖然手術后擁有了可愛的面容,但是仍面臨說話含糊不清,這可能導致其心理、智力、生活質量都受到嚴重影響。語音治療的意義等同于手術治療,語音治療應盡早開始。一般認為,腭裂術后只要恢復了正常腭咽閉合功能,無其他語言器官結構缺陷及明顯聽力、智力障礙者,語音治療不受年齡限制。腭裂語音的矯治可從術后1一2個月即開始。

    1造成腭裂語音障礙的主要原因

    腮咽閉合不全;聽力影響;解剖結構的缺陷,牙槽突裂錯位,牙列缺失等都會影響發音;不良的發音習慣:胯裂患者在愕裂修補術前形成的錯誤發音習慣也能導致愕咽閉合不全。

    2聘咽閉合的評估需要主觀和客觀兩方面的評估。客觀評估是指通過鼻咽內窺鏡、頭顱側位x光攝影、鼻音計、電腦語音頻譜等儀器檢測手段進行的定性定量評估。主觀評估是由專業語音師通過語言交流和視覺觀察進行的判斷評估。評估可以通過特定的字、詞、句子對患者的語言能力和語音清晰度進行靈活評估。準確

    試測音:愕咽閉合不全者可出現高元音i,u捏鼻后發不出且有明顯的鼻音,而且b,p,t,d這四個音聽起來都像m或者就完全省略掉不發,塞擦音和擦音s,x可以聽到明顯的氣流從鼻孔釋放發生鼻漏氣。

    作為優道言語康復中心的一名普通的老師，我們深知腭裂患者由于語言障礙帶來的痛苦，每次與人們進行語言交流時都意味著暴露自己的生理缺陷而產生巨大的心理壓力（唇裂患者則會外觀上直接表現出一定缺陷，手術可改善，不過或多或少還是會因為腭裂而對外觀有影響，這要看腭裂嚴重情況和手術效果了)，久而久之會產生防御心理，進而可能會導致自卑、倔強、孤僻的個性。在我看來，這并不是什么心理素質不好，試想，我們都只是平凡人，一個小孩子能有什么強大的心臟，從幼小的年紀便開始背負起這一沉重的打擊，害怕自己的缺陷暴露后別人異樣的眼光，情況糟糕的時候，還會有取笑和捉弄襲來，而這還只是生活中的一個方面。

    優道言語矯正學校是國內權威的語言矯正研究院。

    擁有在線會診服務，讓業界權威的專家團隊、迫切擺脫語言問題的學員，通過先進的互聯網手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當前語言狀況，詳細的矯正方案。

    而且時間靈活、一對一針對授課的線上矯正形式，不耽誤事業學業，在科學嚴謹又不失趣味性的矯正過程中，讓語言達到發音正確、說話清晰流利的完美效果。