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    5歲寶寶個(gè)別字發(fā)音不準(zhǔn)怎么回事

    5歲寶寶個(gè)別字發(fā)音不準(zhǔn)還要看具體的情況，有哪些音發(fā)不準(zhǔn)，具體問題具體分析，可以先做一下簡單的測音，了解一下情況才能做出判斷。如果有必要，有做一下在線語言檢查，通過語音病理分析，找到問題所在，如需進(jìn)行語言矯正，優(yōu)道言語矯正研究院擁有完善的矯正模式，是最早進(jìn)行語言障礙科研和實(shí)踐工作的研究院。

    5歲兒童個(gè)別字發(fā)音不準(zhǔn)也不可忽視：

    實(shí)際上一個(gè)字的音往往是由一個(gè)或多個(gè)音素組成的音節(jié)，而一個(gè)音素對應(yīng)一個(gè)發(fā)音動(dòng)作，所以要找到具體哪個(gè)或哪些音素發(fā)不準(zhǔn)才行。比如先天腭裂可以造成鼻音異常，不同程度的腭裂往往還會(huì)造成不同的音發(fā)不準(zhǔn)。而先天腭裂只是可能造成的發(fā)音不準(zhǔn)的原因之一。

    工作中還會(huì)遇到檢查不出其他問題的情況，大多是功能性構(gòu)音障礙，對于5歲兒童來說，語言發(fā)育過程基本完成，發(fā)音器官的肌肉功能也慢慢開始固化，如果發(fā)音問題比較明顯，還容易養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)音問題很容易持續(xù)下去，甚至一直到成年，所以，還要看具體情況。

    為何發(fā)音問題容易持續(xù)下去：

    發(fā)音是一種動(dòng)作，而且是一種精細(xì)動(dòng)作，正常兒童學(xué)說話的過程，伴隨著發(fā)音器官生長發(fā)育的過程，孩子一般在6-12個(gè)月就開始了模仿發(fā)音，大約到3歲左右就基本可以把發(fā)音動(dòng)作做準(zhǔn)確，因?yàn)閮和陌l(fā)音器官在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)也在生長發(fā)育，肌肉擁有最靈活的可調(diào)節(jié)性，孩子會(huì)在模仿中自動(dòng)調(diào)整，直到發(fā)音和母語發(fā)音沒有差異。

    而隨著孩子不斷長大，發(fā)音器官的肌肉功能會(huì)慢慢固化，發(fā)音習(xí)慣也會(huì)慢慢形成，而且到了5歲左右，孩子很可能會(huì)慢慢意識(shí)到自己說話的問題，進(jìn)而可能形成心理問題。

    我們工作中遇到有心理問題的情況很多，有的孩子在幼兒園就可能受到排斥甚至取笑，有的語言障礙者還能記起小時(shí)候被其他小朋友排斥的情景。

    語言矯正需要怎么做：

    首先，語言矯正不是簡單教說話，優(yōu)道言語矯正學(xué)校首先需要對具體的發(fā)音問題進(jìn)行語音病理分析，然后找到具體問題所在，不同的音發(fā)不準(zhǔn)涉及到不同的部位，要找到具體問題所在，才能針對具體問題制訂矯正方案，再通過科學(xué)的矯正方法達(dá)到發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰，達(dá)到常人的標(biāo)準(zhǔn)。

    總之，5歲寶寶個(gè)別字發(fā)音不準(zhǔn)，也不能忽視，如果不明確具體情況，發(fā)音問題可能會(huì)一直持續(xù)下去，甚至持續(xù)到成年。