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    廣州語言康復訓練中心

    語言康復訓練是針對各類原因造成的各種類型的語言障礙進行科學有效的訓練的過程，目的是改善語言障礙讓語言障礙者盡可能做到像常人一樣講話。然而目前國內有實力的機構并不多，一來大多不能取得令人滿意的效果，二來語言障礙類型很多，對于某些類型的語言障礙很多機構對于某些類型的語言障礙甚至很難有所改善。

    可以造成語言障礙的原因有很多，發生機理不同，表現也多種多樣，想要解決各種語言障礙，要知道各類語言障礙的發生原理。

    說話是復雜的過程，有很多因素都可能影響說話，比如小兒腦癱主要造成的是運動功能的障礙，而發音也是一種動作，同時還可能造成智力的障礙，對語言理解能力造成影響，不同程度的小兒腦癱造成的語言障礙表現上也可能有很大差異。

    而在學說話的過程中，發音可以從不準到準確，是復雜的發音動作的練習過程，也是發音器官的肌肉功能的完善過程，小兒腦癱無疑也會影響這個過程，同時可以影響這個過程的因素還有很多，比如先天腭裂會造成上腭的先天結構問題，而做過上腭修復術后，發音器官的肌肉功能與同齡人相比會有很大落后。另外智力認知方面的落后，不僅會造成理解表達能力的落后，同時也可能造成也可能造成孩子沒有主動模仿練習的主動性，從而導致發音器官的肌肉功能沒辦法得到完善，無法掌握復雜的發音動作。

    實際上僅從發音器官的肌肉功能方面來說，即使沒有病理因素，其他很多因素都能造成功能的落后，如果不能在兒童語言發育的過程中得以完善，發音問題就很可能會一直持續下去。

    除了發音以及理解表達的障礙，還存在心理因素造成的節奏障礙，即口吃。總之，語言障礙的具體表現有很多，如果不能深入了解各類語言障礙的發生原理，就很難針對具體情況進行科學有效的訓練。

    而科學有效的訓練就需要有科學有效的方法，比如功能性構音障礙的訓練，并不是簡單的讓語言障礙者模仿學習的過程，要根據具體的語言情況，進行科學的語音病理分析，找到具體哪些部位有怎樣的功能問題，再針對具體問題進行功能和發音等一系列系統的訓練。而更復雜的語言障礙也都需要針對具體問題制訂針對性的康復訓練方案。

    優道言語矯正學校是國內最早開展語言障礙科研工作的研究院，多年來一直致力于各類語言障礙的科研和實踐工作，從語言障礙的發生原理到解決方法是三十余年科研實踐工作的結晶。我校還擁有完善的康復模式，語言障礙者可以先進行測音或做在線的檢查評估，再進一步給出具體的建議。