四歲小孩有些字說不清楚
發表時間：2023-08-17
來源：常見問題
四歲小孩有些字說不清楚
四歲小孩有些字說不清楚還要看具體是哪些字音說不清楚，這需要先測一下音，如果需要進行語言干預，建議及時到專業的語言矯正機構進行矯正。
1、關于語音。
一個字可能對應一個音素，也可能對應的是兩個音素或多個音素組成的音節，比如“老師”的“老”字，就是“l”“a”“o”三個音素組成的音節，因此如果說某些字說不清楚，還需要明確具體是哪些基本的音素說不清楚。
一個基本音素對應的是一個基本的發音動作，很多音素的發音都是非常精細復雜的動作，而把這些精細復雜的動作流暢地組合到一起，本身就不是一件簡單的事，只是大多數人都在兒童語言發育過程中完成了這一壯舉，而因為某些原因沒能完成的情況往往會把問題遺留下來，甚至直到成年。
2、關于原因。
很多原因都可能對發音或者孩子學說話的過程造成影響。比如先天腭裂是上腭的結構異常導致了很多與上腭有關的發音動作沒有能夠做出來的基礎，而在做過上腭修復手術之后，雖然解決了結構的異常，但發音器官的功能可以滿足做出母語準確發音動作是需要長期練習的，而腭裂無疑影響了這種正常的練習過程，因此如果不能及時進行有效的語言干預，問題也可能一直持續下來。
除了先天腭裂，還有各種原因會導致發音的問題，不同的原因導致的發音問題發生機制不同，具體的表現也千差萬別。
一般找不到病理因素的發音問題，往往是因為發音器官本身的功能問題導致的。
3、關于矯正。
以功能問題為例，具體哪個音發不準，其功能問題發生在哪個部位，程度怎樣的，這些都是需要進一步明確的，否則，就沒有進行針對性訓練的基礎，單純教孩子發音是很難解決問題的。
因此，科學有效的語言干預過程，不能是簡單教孩子怎么說話，而是需要深入明確根源問題的所在，事實上很多語言障礙往往非常復雜，不僅僅只有發音的問題，而發音的問題也會千差萬別，都要針對具體情況，找到根源的問題所在，才能有效解決問題。
工作有很多語言障礙者曾經去過很多地方做過語言訓練，但都沒有明顯的效果，問題往往就在于此。
總之，四歲小孩有些字說不清楚是不能等閑視之的，還需要進一步更深入地明確問題所在，才能針對具體問題找到對應的解決方法，進而進行有效的語言干預。
更多信息請參考：四歲小孩個別字發音不準
