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    毫無(wú)疑問(wèn)，唇腭裂語(yǔ)言訓(xùn)練的目的肯定在于幫助患者能夠正常的發(fā)音，正常的說(shuō)話(huà)。

腭裂語(yǔ)言訓(xùn)練大致有以下三步：

　　①功能強(qiáng)化訓(xùn)練：雖然腭裂手術(shù)能重建腭咽結(jié)果，但是重建結(jié)果之后，患者的肌肉的力量是不夠，所以放聲肯定與正常不一樣。所以第一步要做的就是肌肉力量的強(qiáng)化訓(xùn)練，也就是功能強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　②發(fā)聲訓(xùn)練：當(dāng)功能強(qiáng)化訓(xùn)練到一定程度的時(shí)候，我們就可以進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練了。腭裂患兒到了應(yīng)該說(shuō)話(huà)的年齡，由于發(fā)音器官的結(jié)構(gòu)異常，語(yǔ)言條件反射不易建立。在這樣一種異常條件下學(xué)習(xí)發(fā)音 和說(shuō)話(huà)，患兒很自然地便利用鼻孔閉合、舌咽閉合、會(huì)厭閉合等不良語(yǔ)音習(xí)慣。當(dāng)經(jīng)過(guò)手術(shù)恢復(fù)了正常解剖結(jié)構(gòu)之后，這種不良語(yǔ)音習(xí)慣常較頑固地存在，矯正起來(lái)也比較困難。但在語(yǔ)音矯正師的正確指導(dǎo)及家長(zhǎng)患兒的積極配合下還是能夠得到改善的。當(dāng)然，功能強(qiáng)化訓(xùn)練也不能丟下。

     ③語(yǔ)流訓(xùn)練：經(jīng)過(guò)前倆部的訓(xùn)練，患兒已經(jīng)具備了正常說(shuō)話(huà)的能力，但是還是不能靈活的運(yùn)用。這其中包括心里指導(dǎo)，幫助孩子找回在腭裂語(yǔ)音期間的自信和一些心里缺陷。幫助孩子在說(shuō)話(huà)時(shí)能夠真正達(dá)到完美的表達(dá)。

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