腭裂沒有小舌頭影響說話嗎?
腭裂沒有小舌頭一般不影響說話(主要是不影響漢語發音,有些語言中的某上結發音也是需要懸雍垂的),但如果延伸到軟腭或硬腭就會影響發音了。但表面上沒有小舌頭,不代表上腭表皮下面的肌肉和骨組織是結構就是正常的,腭隱裂也比較常見,另外腭咽閉合不全也會影響發音。
那么要怎么辦呢?
1、如果孩子還比較小,先做一下進步的檢查,如果有必要及時進行上腭修復手術,一般認為一歲左右是最好的,因為這樣對語言發育的影響最小。
2、如果孩子已經比較大了,并且語言發育有著明顯的落后,如果沒有小舌根,則很可能是存在腭隱裂或腭咽閉合不全的情況,當然,也可能有其他因素,這可能通過專業的語音病理分析進行判斷。如果是腭裂造成的,根據具體情況確定是否需要先做手術,其實有些情況是可以直接進行語音訓練。
3、語音訓練是非常必要的,特別是孩子來說,如果不能通過及時的語音訓練及時得到準確的發音,發音器官的功能往往會慢慢固化。而且孩子在成長的過程中往往會因為語音問題形成心理問題,往往會有被排斥甚至取笑的經歷。
那么專業的語音和教說話有什么區別呢?我們可以舉個例子說明這個問題!
發音是一系列動作,而且對神經-肌肉的協調性要求非常高,如果把發音動作比作高難度的體操動作,教說話就相當于做到動作示范或者告訴你發音要領,但對初學者來說肌同功能根本不能滿足準確發音動作的完成,所以體操運動員是怎么做的呢?做相關部位的力量和協調性的訓練,然后才是高難度體操動作的練習。
專業的語音矯正也是一樣,要明確功能問題具體出在哪里,是怎樣的問題,然后針對問題進行訓練,當然發音訓練所需的學術基礎發展較慢,在幾十年前還是空白,而體育運動涉及到的學術基礎和方法都非常成熟了,從另一個層面來說,發音動作本身不比肢體動作更不容易訓練,即使是動作示范,由于在口腔內部也更不容易把握,而且說話不僅僅是一個音素,或者組合成音節乃至句子的過程,還有語言節奏,氣息的調節,以及語音與語義及情緒等多種元素的配合,而且還有可能涉及到心理問題,另外,不同原因造成的語言障礙都要對相關行業的知識有足夠深入的了解。
因此,科研基礎、專家團隊,獨立研發的矯正方法,這些是我們可以取得現在這種矯正效果的基礎。
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