怎樣進行腭裂術后語音訓練？
發表時間：2023-08-15
來源：常見問題
怎樣進行腭裂術后語音訓練？
腭裂術后專業的語音訓練不是簡單教說話，我們會根據具體情況進行語音病理分析，再根據分析的結果制訂具體針對性并且真正有效的矯正方案，并會在實際矯正過程中根據具體情況調整矯正方案，以達到最快最好的訓練效果。關于腭裂術后語言訓練可以達到的什么效果，可以參照我們官方網站上的視頻案例，當然我們之所以可以達到這樣的效果，主要是來自于這個領域還是空白的時候就開始的，距今已經近30年的科研與實踐矯正工作。
1、腭裂術后什么時候進行語音訓練。
其實無論年齡，無論腭裂術后的語音問題持續了多長時間，都可以進行語音訓練，得到完全正常的發音。
當然，考慮到用最矯正的時間完成矯正以及語言問題可能對成長造成的影響，一般來說，3歲之前做過手術的孩子， 建議在3歲左右進行語音訓練，因為這個年齡是兒童語言發育的高峰期，也有了一定的配合能力，并且一般不會產生心理影響，一般來說可以在最快解決問題的同時避免孩子的成長受語言問題的影響。而對于3歲以后才進行手術的各年齡段腭裂患者來說，術后傷口愈合的第一時間是語言矯正的最佳時機，因此新修復的發音器官肌肉功能最容易調節，進行錯誤的發音習慣之后，相對就會困難一些了。
2、語音訓練要怎樣的做？
開頭已經簡單說了過程，并且還有視頻案例作為參考，并且已經說明我校很早已經就開展關于語言障礙矯正的科研工作了，而這也是我們可以取得如此效果的原因。這里再簡單介紹一下我們獨創的《uTalk矯正康復體系》：
從分析開（A）始、進行功能（F）與發音（P）訓練，最終取得完美（P）語音的過程，科學的語音病理分析，是我們從空白中開展科研工作的成果，也是矯正效果的前提和保證，簡單來說就是要找到具體問題所在，比如哪個部位哪塊肌肉是怎樣的功能問題，才能作出針對性的訓練方案，功能就是先以功能訓練為基礎，在發音器官的功能達到一定要求之后再進行發音訓練，而發音訓練也不是教說話那么簡單，語言障礙人群的語言問題往往很復雜，所以我們對構音、聲調、發聲、音位、共鳴、連接等各種與發音相關的元素進行專業精確的的矯正訓練，這也是很多有語言障礙的孩子畢業后說話往往比正常兒童還要準確清晰的原因。我們準確分析你的心有影響口語表達水平的問題，除了功能、發音等還有氣息、節奏、理解、表達以及人心理方面的諸多問題，解決所有和說話相關的問題。
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