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　　丹東兒童語言康復中心

　　國內針對語言障礙進行專業康復訓練的機構還比較少，我們研究院，是一所建立在科研基礎上的語言障礙矯正研究院。

　　很多在都能造成兒童人語言問題，不同原因不同表現的語言障礙都要采取對應的策略，在語言矯正的過程中也需要制訂針對性的方案，才能真正解決語言問題。下面就針對我們工作中經常遇到的語言類型，簡單介紹一下：

　　1、功能性構音障礙

　　這是找不到其他病理因素的發音問題，是發音器官肌肉功能的落后，常表現為個別或很多音素發音不準，要從功能訓練入手，根據具體的表現進行針對性的語音矯正，要找到哪個部位哪塊或哪些塊肌肉的功能問題，具體是怎么樣功能問題，才能更有效地解決發音問題。

　　2、聽力言語音障礙

　　如果兒童聽力受損，聽不到或聽不清，對兒童語言發育的影響是非常大的，聽力受損的時間也會對語言發育有不同程度的影響，不過即使完成了語言發育才發生的聽力障礙，如果持續時間較長，也會對語言能力造成很大影響，對于聽力障礙造在的發音以及理解表達的問題，先要得到正常的聽力，或一定程度補償聽不到或聽不清的問題，再進行言語訓練得到正常溝通交流的能力。

　　3、腭裂言語障礙

　　需要明確的是，先天腭裂造成的語音問題并不意味著通過手術修復了上腭的結構，就能得到準確的發音，新修復的發音器官，以及很多以前不能發出來的發音動作相關的肌肉功能，都和同齡兒童有很大的差距，手術越晚，發音問題也越難改善，但任何年齡可以通過系統科學的語音訓練得到準確的發音。

　　4、語言發育遲緩

　　很多病理因素或其他因素都可能對兒童語言發育造成影響，很多情況下孩子并沒有檢查到病理因素，但語言發育情況卻有明顯的落后，這可能是發育中的某些異常情況造成的，對于沒有病理因素的情況可以直接進行言語訓練得到正常的語言。

　　5、腦癱言語障礙

　　小兒腦癱主要造成的是運動功能的障礙，同時可能會對智力認知的發展造成影響，發音也是一種動作，所以自然可能受到影響，同時也可能造成語言理解能力的落后。小兒腦癱造成的言語障礙，可以在孩子基本能聽懂的時候配合整體的運動康復訓練進行，不僅能解決語言問題，還會對整體的康復有非常大的幫助。

　　6、認知性言語障礙

　　代表性的比如自閉癥，其主要表現就是語言障礙和溝通的問題，一旦發現孩子有自閉癥或自閉傾向，并且有非常明顯的語言問題，一定要及時進行訓練，越早越好。

　　上面就是幾種常見的兒童語言障礙類型，可見，可以造成語言障礙的原因有很多，而具體的表現也多種多樣，言語障礙康復訓練不是教孩子說話那么簡單，一個語言康復機構是否的能力如何，還要看具體的訓練效果，而我們各種語言障礙矯正前后的對比，都可以在官網上找到對應的視頻案例。

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