鼻音特別重怎么回事?
正常語言發育過程中，很多孩子都會出現個別拼音發音不準的現象。兒童的語言發育體現在主發音上本來就是從不準到準確的過程；
孩子發音不正確對其成長是非常不利的。它會影響到孩子與其他小朋友或與成人的交往,不利于傳遞情感,表達思想。不能從別人那里獲得更多信息,會影響孩子了解客觀世界,影響思維的發展。另外,發音不正,說話不清,會被同伴譏笑,容易造成膽怯、自卑的心理,進而形成孤僻的性格。
鼻音的產生是軟腭和咽部在打開的狀態下氣流通過鼻腔形成的。鼻音在語音共鳴系統中非常重要，說學逗唱可都離不開它。如果未來從事播音、朗誦、聲樂、主持等語言類職業，對鼻音一定要了解，并掌控自如才行。
容易犯錯的鼻音：
漢語拼音里的幾個鼻音的發音
ang：發音時，先發 a 的音，然后舌根抵住上軟腭，氣流從鼻腔泄出，發后鼻音尾ng的音
n：發音時，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過，同時沖開舌尖的阻礙，聲帶顫動。
m：發音時，雙唇緊閉，舌后縮，氣流從鼻腔出來，打開嘴，聲帶顫動。
正常情況下，說話時的氣息控制不準確確，太多使用鼻腔音，就顯得鼻音重了。鼻音是口腔氣流通路阻塞，軟腭下垂，鼻腔通氣發出的聲音。鼻音分為兩種，一種是開放性鼻音，另一種是閉塞性鼻音。
發現孩子發音不正,要及時給予矯正。如果是生理缺陷造成聽力不好,要經過醫生診斷后,進行特殊的康復訓練。如果不是生理原因造成的,家長可以從以下幾方面人手,矯正孩子的發音:
首先父母一定要語音標準，字正腔圓，口語流利，節奏舒緩，父母的語言習慣會毫無保留的被孩子模仿，如果壞的語言習慣被孩子學會，短時間內是不容易改正的。
其次，兒童由于生理上不夠成熟，不能恰當的支配發音器官，所以往往發音會不標準。幼兒發音的困難主要在于不善于掌握發音部位和發音方法。
比如：幼兒發元音錯誤較少，錯誤往往在輔音，這是因為輔音要依靠唇、舌、齒等運動的細微分化。幼兒由于唇舌的運動不夠有力，下顎不夠靈活，因而發輔音時往往不夠清楚，說出來的常常是兩個語音之間的音。
如果家長已經啟發孩子意識到正確發音與錯誤發音的區別，不要再次重復錯誤發音，減少錯誤發音的輸入，以免引起孩子的錯誤模仿。即便由于受發音器官不成熟而最終不能完全發準，也該多次輸入正確發音，這會給孩子留下很深的印象。
兒童發音器官尚未成熟，某些音發不標準在所難免。不過只要有科學的糾音方法，鼓勵耐心的態度，要達到發音標準，相信孩子需要的只是一些時間而已。
說兒歌,學繞口令。家長既要在生活中注意隨時糾正孩子的發音,但也要適度,不能為了一個詞,不顧當時的客觀情況,一味要求孩子發音正確,從而影響了孩子與別人的語言交流,甚至使孩子對說話有一種恐懼感。
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