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　　腭裂術(shù)后說話有鼻音？

　　腭裂術(shù)后的語音訓(xùn)練，如今已成為腭裂治療不可或缺的一環(huán)。

　　腭裂術(shù)后為何還要進(jìn)行語音訓(xùn)練，原因有三：

　　1、手術(shù)只是解決了結(jié)構(gòu)問題，并不是做了手術(shù)就能得到準(zhǔn)確的發(fā)音。

　　實(shí)際上，術(shù)后的語音問題可能不僅僅只有鼻音問題，原來發(fā)不準(zhǔn)的音，也都有可能遺留下來，這是因?yàn)槭中g(shù)解決的是結(jié)構(gòu)問題，讓準(zhǔn)確的發(fā)音有了基礎(chǔ)，不過正常兒童也需要很長時間的發(fā)音練習(xí)才能把母語所有音發(fā)準(zhǔn)，特別是腭裂可能影響的除了鼻音，還可能存在舌根音、舌面音、舌音尖等多種發(fā)音問題，這些發(fā)音動作大多是非常復(fù)雜的精細(xì)動作。

　　2、與正常兒童相比發(fā)音的落后很可能遺留下去。

　　即使沒有病理因素，發(fā)音如果有明顯的落后，發(fā)音問題也可能遺留下去，因?yàn)楹芏喟l(fā)音本身就是非常復(fù)雜的精細(xì)動作，如果有明顯的落后，在成長過程中，發(fā)音器官的可能會慢慢固化，異常的發(fā)音問題可能會形成習(xí)慣，再加上因發(fā)音問題可能造成的心理問題再反過來影響講話，這也是多數(shù)功能性構(gòu)音障礙的形成的原因，很多成年人沒有病理因素的構(gòu)音障礙（常被稱為“大舌頭”）就是這樣形成的。

　　而腭裂的影響要更大一些，手術(shù)越晚，影響就越大。

　　3、心理上的傷害往往比交流本身的障礙對健康成長帶來更大影響。

　　在以前還沒有專業(yè)語言矯正或語言訓(xùn)練的時候，很多語言障礙兒童都沒能得到專業(yè)的語言干預(yù)，只能以簡單“教說話”的方式幫助孩子得到準(zhǔn)確的發(fā)音，但效果非常有限，這就導(dǎo)致很多孩子的發(fā)音問題一直伴隨著成長過程，甚至持續(xù)到成年，這也是我們會接觸到各年齡段腭裂術(shù)后言語障礙人群的原因，而他們分享經(jīng)歷時，往往會提到成長過程的艱難，有的孩子從小就因說話的問題被排斥甚至被取笑，多數(shù)往往會形成內(nèi)向的性格，害怕和人說話，害怕人際交往，給成長帶來了無法彌補(bǔ)的損傷。

　　另外，不同的程度的腭裂、不同時間做的手術(shù)以及術(shù)后的語言問題持續(xù)了多長時間都和具體的語音情況有莫大的關(guān)系，甚至每個孩子都可能不一樣，具體的語言矯正還要根據(jù)年齡、具體表現(xiàn)以及其他相關(guān)情況制訂矯正方案，同時需要豐富的知識基礎(chǔ)、科學(xué)的矯正方法以及豐富的經(jīng)驗(yàn)才能取得令人滿意的效果。

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