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    小孩發音不準如何矯正

    小孩發音不準要明確小孩多大了，具體哪些音發不準，有沒有相關的疾病存在或者是否存在某些病史，有沒有其他方面的異常等等。只要了解了具體情況，通過語音病理分析并結合相關情況才能綜合分析問題所在，也才能給出具體的建議。

    1、有哪些因素可能造成發音不準？

    發音實際上是系列復雜精細動作的組合，幾乎每種語言中都有幾十個最基本的發音動作，再將這些動作組合起來，從音素組成音節再組成一句話，這并不是一件很簡單的事，相反，正常兒童要用幾年的時間才能做到母語所有發音動作的準確完成，并順利組合起來。

    首先，剛開始學說話的孩子自然大部分音素都很難發準，所以如果孩子比較小，還要看具體發音情況，不同的孩子完善的過程也會有所差異，不排除這是孩子處于語言發育過程中的正常表現。

    然后，發音需要很多部位的配合，大腦顯然不能有問題，它不僅決定著智力認知的發展，還是把發音動作的指令傳達下去的中樞，神經系統自然也不能有問題，而發音需要氣流的配合，所以呼吸系統對氣流控制自然也不可忽視，比如我們常說的有些輔音是否送氣就取決于對呼吸的控制，而聲帶以及周圍的肌肉自然也不能有問題，最后，每種語言中能有幾十年最基本的發音動作，從而讓聲音語言可以承載復雜信息，主要取決于舌、腭、咽、齒、唇等構音系統的運動，而常出現問題的也往往是這里的動作。

    所以，以上任何一個環節出現問題，都可能對發音造成影響，常見的影響發音的原因有先天腭裂、聽力障礙、小兒腦癱、孤獨癥、智力低下等病理因素，也可能是發音器官本身的功能問題。

    2、發音不準如何矯正？

    發音不準要通過語音病理分析，明確具體問題所在，假如是功能問題，要找到出現功能問題的具體部位以及具體是怎樣的功能問題，發音器官的肌肉往往是異常復雜的，這就需要對各類語言障礙以及發音動作本身有深入的認知，只有找到了具體問題所在，才能有針對性的進行基礎訓練，而無論是對問題的分析還是具體的訓練方法，這些都是我們多年科研工作的成果，因為大約在三十年前，我們開始進行關于語言障礙科研工作的時候，相關的知識幾乎是空白。

    總之，如果可以確定孩子是語言障礙，就要明確原因，如果有相關疾病的存在及時治療并進行系統的語言訓練，沒有相關的疾病，也要及時進行系統的語言矯正，而對于處于正常語言發育范圍內的正常表現，如果家長想促進孩子的語言發育，重點在于引導孩子主動說話的愿望，讓孩子多說多練。

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