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優(yōu)道言語康復(fù)研究院紀(jì)實(shí)官網(wǎng)

發(fā)表時(shí)間:2022-06-05 來源:學(xué)員故事

   背景資料:苗苗,四歲半,因唇腭裂發(fā)音不清楚.經(jīng)優(yōu)道言語康復(fù)研究院不到一個(gè)月發(fā)音完全正常,所以寫下經(jīng)歷,期望更多的同樣孩童或人士能夠找到優(yōu)道言語康復(fù)研究院.

2009年6月25日

  去,還是不去?上海去了,北京去了,華西去了,都是醫(yī)生給矯正半個(gè)小時(shí),其余只能家長陪練,可是孩子根本就不配合,而這個(gè)學(xué)院是每天2小時(shí),由言語康復(fù)師一對(duì)一訓(xùn)練,或許這能約束住孩子?實(shí)在沒有辦法了,去吧,帶者幾分悲壯,幾分忐忑,我們一家三口出發(fā)了.

 2009年7月6日

    孩子第一天上課,家長送到門口,孩子由言語康復(fù)師領(lǐng)進(jìn)去了,我望著門里,只看到老師們衣著整齊,領(lǐng)著自己的學(xué)生進(jìn)教室了,室外靜悄悄的.能行嗎?我詢問早一點(diǎn)來的家長,他們有說見到效果了,有說還沒有,我更加忐忑了.(待續(xù))

2009年8月15日

   每天接回孩子,問他學(xué)什么了,他只說一個(gè)字母,讓他練習(xí),他也很煩很累的樣子,我也不忍心逼他,問老師他學(xué)的怎么樣,老師說還可以,還是配合的,可是我猜疑了,那為什么我一點(diǎn)都沒有感到他進(jìn)步呢,每天的錢呀,像水一樣流出去,我病倒了,更加迷茫,還在這嗎?我去找校長問原因.沒想到這位校長的一番話讓我的想法有了改變.

   校長說的很專業(yè),但也很通俗,我想我聽的很懂.她說之所以還沒有家長期待的效果,是因?yàn)榧∪膺€沒有練到位,我孩子的肌肉狀況并不好,和同期來的比,要差一些,所以肌肉訓(xùn)練就要比別人的力度大,時(shí)間也會(huì)延長,而且每個(gè)孩子的情況不一樣,作為校長她對(duì)每一個(gè)孩子的情況都很關(guān)注,她和主任每天都要到老師的課堂檢查指導(dǎo),最后她說了這樣的一句話,你把效果交給我,只要你把時(shí)間準(zhǔn)備好,大約三個(gè)月吧.有校長親自指導(dǎo)我放心不少,因?yàn)閯e的家長說校長預(yù)測(cè)的時(shí)間都很準(zhǔn),水平相當(dāng)高.好,我呆下去了,有校長的這句話.

2009年8月18日

   就在和校長談話不久是時(shí)候,我終于見到效果了,當(dāng)他發(fā)字母"姿"的時(shí)候,他"機(jī)七只吃"都會(huì)說了,我當(dāng)時(shí)高興死了,果然如校長所說,肌肉訓(xùn)練作到位了,好的效果就出現(xiàn)了,接著,就順風(fēng)順?biāo)?幾天時(shí)間我兒就進(jìn)入第二階段了.看來我以前的急躁真是要不得,我忽視 了教學(xué)的規(guī)律,應(yīng)從量變到質(zhì)變啊.沒有什么是一蹴而就的.  

回復(fù)我本善良(616555765) 20:12:26

2009年9月15日

   孩子進(jìn)第二階段時(shí),主要糾正孩子說話時(shí)的多余動(dòng)作,并對(duì)第一階段成果進(jìn)行鞏固,孩子是很容易忘記的,今天教的很多時(shí)候第二天一早他就忘了,還要到校復(fù)習(xí),他說的相對(duì)好的音,老師告訴我如何去給孩子鞏固,注意什么,我兒子多時(shí)是不配合我的,我只能在和他玩的時(shí)候糾正他.平時(shí)說話時(shí)我兒一經(jīng)提醒還是很快就改正過來的.
 
回復(fù)我本善良(616555765) 20:19:01

2009年9月26日

   我兒進(jìn)第三階段了,我太高興了,孩子上課也沒那樣累了,都會(huì)說了呀,就是連貫不好,我平時(shí)和他多說話,就可以很好的給他糾正了,這段過的很快,用了18天的時(shí)間,我兒說話已很正常.

2009年10月15日

  今天是個(gè)好日子,熬了100天,我兒終于畢業(yè)了.他自己說這回我可敢多說話了.  

回復(fù)我本善良(616555765) 20:26:58

后記:孩子有自信了,付出多少都值了.感謝優(yōu)道言語矯正集團(tuán),真希望這學(xué)校越辦越大,讓很多患者都受益,校長說學(xué)校正在考慮貧困患者的費(fèi)用問題.我覺得這所學(xué)校校長的辦學(xué)理念特別好,以人為本,祝福這位專家校長事業(yè)如日中天,祝福更多與我兒有同樣經(jīng)歷的人受益.
 


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