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        語言發育遲緩康復訓練怎么做首先要看語言發育遲緩的具體情況。
語言發育遲緩的表現可以有很多種，比如說話晚，但其實兩歲不開口說話和三歲不開口說話可能是不一樣的。再比如遲遲說不清楚，其實3歲說不清楚和五歲說不清楚也是不一樣的。除了發音上，還有理解認知方面的落后。
要進行語言發育遲緩的康復訓練，不僅要了解具體的表現，還要找到造成這些表現的原因，造成語言發育遲緩的原因有很多。
發育過程中的異常情況

有的孩子檢查不出其他的病理原因，但在詢問家長的過程中，有些孩子在出生前后可能發生過早產、滯產、新生兒缺氧、新生兒疾病等異常，對其他方面也沒造成影響，所以家長也沒和語言問題聯系起來。總之，對于那些找不到原因，只是語言發育明顯落后，肯定會有原因，只是對有些孩子來說，原因已經找不到了。

1. 器質性疾病

如先天腭裂、聽力障礙等器質性疾病一般都會影響兒童語言發育，而且有些會比較隱蔽，如隱性腭裂、中輕度聽力障礙等。


      2.智力或認知障礙

某些腦疾病或損傷可能影響到智力的發展，如腦癱、自閉癥等。也有一些智力或認知障礙可能是先天因素引起的，如果孩子在智力和認知方面有明顯的缺失，自然會對語言發育產生影響。

     3.語言環境因素

語言環境的異常也會影響孩子語言發育，卻常常被家長忽略其重要性。其實從孩子一出生語言環境就很重要，孩子要想學會說話，聽懂是必須的，如何沒有足夠有用語音數據輸入到大腦中，肯定會影響語言發育進程的。同時后面還需要大量發音練習才能得到準確的發音，所以語言環境不可忽視。
無論什么原因導致的語言發育遲緩，進行語言康復訓練主要都是在語言理解和發音方面進行訓練，這需要豐富的學術基礎和訓練經驗，否則不容易得到理想的效果。