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　　兒童發(fā)音不準(zhǔn)看什么科？

　　判斷孩子的發(fā)音不準(zhǔn)是正常現(xiàn)象還是語言障礙，或者進(jìn)一步判斷到底是什么類型的語言障礙，除了與同齡的孩子對(duì)比，了解正常兒童的語言發(fā)育，最好能進(jìn)行語音檢查，借助語音病理學(xué)進(jìn)行更準(zhǔn)確的判斷。一般對(duì)于兒童語言障礙，很多醫(yī)院都會(huì)涉及五官科、腦神經(jīng)還有身體發(fā)育相關(guān)方面的檢查。

　　一般正常寶寶3歲左右發(fā)音就基本準(zhǔn)確了，5歲左右無論從發(fā)音還表達(dá)上都已經(jīng)接近成熟了，缺少的只是更豐富的詞匯量和語法以及表達(dá)方式的進(jìn)一步完善。

　　當(dāng)然不同的孩子語言發(fā)育的情況有快有慢，這和孩子的先天因素、成長環(huán)境等都有著很大關(guān)聯(lián)，那么如何判斷寶寶的發(fā)音不準(zhǔn)是不是語言障礙，到底需不需要干預(yù)？首先，讓我們了解一下發(fā)音的原理及造成發(fā)音準(zhǔn)的原因。

　　每一種語言中都有很多音素（語音最基本的單位），普通話中就有三十幾個(gè)，每一個(gè)音素對(duì)應(yīng)一個(gè)發(fā)音動(dòng)作，這些發(fā)音動(dòng)作主要是舌、腭、咽等發(fā)音器官的動(dòng)作，要求精度非常高，剛出生的嬰兒這些發(fā)音器官的肌肉力量和協(xié)調(diào)性都不夠，需要很長時(shí)間的練習(xí)才能達(dá)到準(zhǔn)確發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)。

　　但如果有外界原因造成了發(fā)音器官的結(jié)構(gòu)或功能的異常，就會(huì)造成發(fā)音上的不準(zhǔn)確，比如先天腭裂造成的上腭結(jié)構(gòu)不完整，對(duì)腭咽閉合以及舌與上腭的接觸都可能產(chǎn)生影響，同時(shí)還可能產(chǎn)生口鼻腔連通，造成共鳴的異常，從而造成很多發(fā)音沒有發(fā)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)，而上腭通過手術(shù)修復(fù)后，有了完整的結(jié)構(gòu)，但發(fā)音器官的功能還不滿足準(zhǔn)確發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)，一般都要經(jīng)過語音矯正訓(xùn)練才能得到準(zhǔn)確的發(fā)音，特別是對(duì)那些手術(shù)較晚的孩子，錯(cuò)誤發(fā)音已形成習(xí)慣，不經(jīng)過語言矯正，想自然恢復(fù)基本不可能了，這種發(fā)音基本會(huì)持續(xù)到成年。

　　除了先天腭裂，像聽力障礙、腦疾病或損傷以及其他很多種原因都可能直接或間接導(dǎo)致發(fā)音器官結(jié)構(gòu)或功能的異常，最終導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)，除此之外，發(fā)音器官本身的功能的異常也會(huì)導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)，這些發(fā)音不準(zhǔn)屬于語言障礙。

　　但實(shí)際上很多原因并不容易發(fā)現(xiàn)，比如隱性腭裂、中輕度聽力障礙等病理因素，而發(fā)音器官本身功能問題就更難判斷了。

　　這就需要語音病理學(xué)的幫助，需要擁有深厚的語音病理學(xué)知識(shí)和豐富的實(shí)踐矯正經(jīng)驗(yàn)，不同原因造成的發(fā)音問題會(huì)有不同的表現(xiàn)，可以對(duì)孩子進(jìn)行語音檢查，再進(jìn)行語音病理學(xué)分析，進(jìn)而判斷造成孩子發(fā)音不準(zhǔn)的原因。

　　其實(shí)大多數(shù)語言障礙者隨著年齡的增加，錯(cuò)過了最好的語言發(fā)育時(shí)期，想自然改正錯(cuò)誤的發(fā)音客觀上不是易事，而且他們還可能因?yàn)檎Z言問題產(chǎn)生心理障礙，變得自卑內(nèi)向，更少和人說話，不進(jìn)行矯正，很可能影響一生。