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    三歲寶寶說話發(fā)音不準(zhǔn)怎么辦

    首先，每個人學(xué)說話的過程都是從不準(zhǔn)到準(zhǔn)確的過程，這是發(fā)音器官肌肉功能的完善過程，每種語言中都有幾十個音素，寶寶剛開始學(xué)說話不可能每個音素都能發(fā)準(zhǔn)，發(fā)音器官的肌肉功能也是慢慢完善的，每個音素都是一個發(fā)音動作，像其他動作一樣都需要練習(xí)才能掌握，而發(fā)音更是一種比較復(fù)雜的精細(xì)動作。而不同的孩子可能會有不同的節(jié)奏，所以是否語言發(fā)育過程中的正常表現(xiàn)，還要通過具體的發(fā)音情況以及孩子的綜合情況進(jìn)行分析。
    實際上也有很多病理因素或非病理因素都可以影響寶寶發(fā)音從不準(zhǔn)到準(zhǔn)確的完善過程，比如先天腭裂造成的是上腭結(jié)構(gòu)不完整，導(dǎo)致很多正確的發(fā)音動作沒有完成的基礎(chǔ)。

    病理因素除了先天腭裂常見的還有聽力障礙、腦因素以及智力或認(rèn)知障礙等等，非病理因素造成的多是發(fā)音器官功能的問題。就像先天腭裂在上腭得到修復(fù)之后依然發(fā)音不準(zhǔn)，則是發(fā)音器官的肌肉功能還達(dá)不到準(zhǔn)確發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，需要進(jìn)行語音矯正，從功能入手經(jīng)過科學(xué)合理訓(xùn)練得到準(zhǔn)確發(fā)音，最終實正常一樣溝通交流。

    說話是一種后天技能，如果不知道寶寶的發(fā)音是否語言發(fā)育過程中的正常表現(xiàn)，或者不知道是什么原因造成的發(fā)音問題，可以通過對具體的發(fā)音問題進(jìn)行語音分析，通過語音病理學(xué)的知識結(jié)果寶寶的具體情況對原因進(jìn)行判斷，并根據(jù)語音分析的結(jié)果采取正確的解決方案。無論什么因素導(dǎo)致的語言問題最終多需要進(jìn)行語音矯正訓(xùn)練才能得到準(zhǔn)確的發(fā)音，這就需要的深厚的語音病理學(xué)知識和豐富的矯正經(jīng)驗。

    優(yōu)道言語矯正學(xué)校是國內(nèi)權(quán)威的語言矯正研究院。

    擁有在線會診服務(wù)，讓業(yè)界權(quán)威的專家團(tuán)隊、迫切擺脫語言問題的學(xué)員，通過先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)手段，在線上面對面，在省去奔波之苦的同時，全面了解當(dāng)前語言狀況，詳細(xì)的矯正方案。

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