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　　接到一個(gè)父母的咨詢(xún)，父母說(shuō)孩子說(shuō)話(huà)吐字不清楚，發(fā)音不準(zhǔn)，在遠(yuǎn)程測(cè)音時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子豈止是吐字不清，發(fā)音不準(zhǔn)，一段測(cè)試下來(lái)，基本所有的音都不準(zhǔn)，更異常的是，孩子的語(yǔ)感非常差，語(yǔ)調(diào)，韻律，呼吸、節(jié)奏等都不正常。因此沒(méi)有輕易下結(jié)論，經(jīng)過(guò)后來(lái)入院檢查后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)孩子有隱性腭裂，手術(shù)已經(jīng)做完很久了，父母處于對(duì)孩子的隱私保護(hù)，沒(méi)有道出實(shí)情，也沒(méi)有讓孩子進(jìn)行過(guò)語(yǔ)音矯正，以至于到現(xiàn)在，孩子說(shuō)話(huà)還是無(wú)法達(dá)到正常交流。

　　腭裂或唇腭裂基本都伴有語(yǔ)音障礙，腭裂的序列手術(shù)康復(fù)不會(huì)少于三次以上，在基本功能康復(fù)后，應(yīng)該及早進(jìn)行語(yǔ)音矯正，但是很多父母天真的以為，手術(shù)就解決了大問(wèn)題，解決了所有的問(wèn)題，手術(shù)成功，孩子就應(yīng)該會(huì)說(shuō)話(huà)了。

　　腭裂語(yǔ)音障礙到底是怎么一回事兒？

　　腭咽閉合是三維空間的活動(dòng)，主要靠軟腭活動(dòng)及兩側(cè)咽壁活動(dòng)協(xié)助完成。正常咽部環(huán)形解剖結(jié)構(gòu)：咽腭肌、舌腭肌、腭帆張肌、腭帆提肌、腭垂肌和咽上縮肌，其中咽腭和舌腭肌兩者均是起于軟腭，止于活動(dòng)的舌和咽壁，是作用于軟腭或舌和咽壁的帶狀肌，具有上提舌根和咽壁的作用。腭帆提肌向后及向上提升軟腭；腭帆張肌主要參與呑咽功能與咽鼓管擴(kuò)張，是開(kāi)成腭腱膜的主要肌肉，為腭帆提肌與咽腭肌在軟腭的附著和運(yùn)動(dòng)提供了可靠的支點(diǎn)，該肌間接地協(xié)助完成腭咽閉合；咽上縮肌上部環(huán)形水平肌纖維的收縮，使咽側(cè)壁與咽后壁向中線(xiàn)靠攏；腭懸雍垂肌收縮使軟腭末端變厚；腭咽閉合起主要作用提腭帆提肌，咽上縮肌和腭咽肌起一定的輔助作用。腭咽閉合不全即是軟腭、兩側(cè)咽壁及咽后壁使肌肉無(wú)法正常接觸而生的發(fā)音或者呑咽障礙。造成腭咽閉合不全的原因主要是腭裂，腭裂修補(bǔ)術(shù)前出現(xiàn)腭咽閉合不全，腭裂修補(bǔ)術(shù)后，約有5-20%的患者仍存在閉合不全。

　　腭裂手術(shù)只是重建了完整的口腔結(jié)構(gòu)，不良的發(fā)音習(xí)慣腭咽患者術(shù)后，盡管腭咽閉合良好，仍然表現(xiàn)為腭裂語(yǔ)音，主要是長(zhǎng)期的不良發(fā)音習(xí)慣造成。而不良的發(fā)音習(xí)慣與多方面的因素有關(guān)，如腭裂的程度，手術(shù)年齡，手術(shù)技巧、手術(shù)后是否行二次手術(shù)或者語(yǔ)音訓(xùn)練等有關(guān)。

　　對(duì)于發(fā)音的恢復(fù)，仍需要通過(guò)語(yǔ)音訓(xùn)練，恢復(fù)發(fā)音器官自身的功能情況。才能說(shuō)話(huà)發(fā)音達(dá)到好正常人一樣的水平。腭裂語(yǔ)音矯正是優(yōu)道言語(yǔ)康復(fù)研究院的權(quán)威矯正項(xiàng)目，首席專(zhuān)家何燕姬教授首創(chuàng)的uTalk矯正康復(fù)體系建立在二十多年理論研究和臨床實(shí)踐的基礎(chǔ)之上，其矯正效果居國(guó)際領(lǐng)先的水平。可以達(dá)到根本上的鼻音完全去除。矯正效果好，速度快。只有選擇專(zhuān)業(yè)正規(guī)的言語(yǔ)康復(fù)單位進(jìn)行語(yǔ)音治療，才能收獲最好的效果。