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總體來說，在我國，唇腭裂是口腔頜面部常見的先天性畸形之一，其發病率0.182%。每年新生兒童和以往舊有的大齡青少年腭裂者，都繼續腭裂序列康復，特別是腭裂修復術后，仍然有30%～50%的患者存在不同程度的語音障礙。

　　優道言語康復研究院通過對近30年來中國在腭裂語音障礙的評價和語音治療的臨床及研究工作方面的回顧總結，分析了在腭裂語音評價和語音治療方面所開展的工作以及取得的進展。

　　對該領域有爭議的問題，如腭咽閉合功能的恢復訓練、邊緣性腭咽閉合治療方案的選擇等提出看法和建議；強調對中國語音治療師隊伍的系統性、專業性培養，強調加強學術交流與溝通的重要性；同時，對一些不能入院矯正，或有困難的家庭給予更多的支持和幫助。

　　術后的語音情況和很多因素有關，大體上手術只是修復了發音器官的結構，即使手術較早的孩子，大部分也還需要語音訓練才能得到正常的發音，對于手術較晚的孩子（或成年人），基本都需要進行語音訓練。

　　優道言語康復研究院專家將發音錯誤按臨床現象進行分類，如替代音、聲門爆破音、咽喉摩擦音、咽喉爆破音、腭化構音、側化構音和鼻腔構音以及音素遺漏、輔音變弱等；有的從音韻結構和患者構音位置方面將腭裂術后患者的發音異常分為聲母省略、聲母舌后置、聲母舌前置、喉頭音和代償性語音等。

　　腭裂語音中常見的錯誤是輔音錯誤，筆者以漢語發音語音學理論為基礎，將腭裂術后具有正常腭咽閉合功能而又存在語音障礙的患者的發音錯誤分為3類

　　1）發音部位異常；

　　2）發音方式異常；

　　3）發音部位和方式同時異常。

　　此分類遵循了漢語發音語音學的原則，表明了語音錯誤的產生機制，為針對性的語音訓練計劃的制定提供了依據。

　　腭裂術后語音訓練時機的選擇及其內容語音治療的條件是患者能配合語音訓練，其智力、聽力正常或接近正常，同時應具備良好的腭咽閉合功能，其他發音器官無明顯的結構異常。腭裂或腭咽閉合不全修復術后，即使腭咽閉合功能恢復正常，但受長期形成的不良代償性發音習慣的影響，患者不能主動或不會利用已經獲得的正常的腭咽閉合功能，也很難自主改變其異常發音習慣，使具備正常語言功能的生理結構不能有效地發出正常的語音。

　　語音治療的目的就是改變這些異常的發音習慣，建立其正確的發音模式，以最終恢復患者正常的語言交流能力。

　　腭裂術后語音訓練的時機：

　　腭裂術后或腭裂二期咽成形術后，腭咽閉合恢復的時間一般在術后1～3個月。一般情況下，腭裂術后語音治療可在腭裂修復術后1～3個月開始，也有持續1年甚至更長時間才逐漸恢復的，也就是說，音質問題和發音不清問題可能會持續數年；因此，對于腭裂術后恢復期的患者，不要輕易作出腭咽閉合不全的診斷而放棄語音訓練治療，要根據每位患者的具體情況給予足夠的觀察時間來決定。