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    五歲孩子說話吐字不清楚怎么辦？

    正常情況下，五歲孩子不會在發音上有明顯的缺陷了，如果還有明顯的吐字不清的表現，建議及時找到原因并爭取盡快進行語音訓練，畢竟五歲離入學已經不遠了，如果是某些病理問題的引起的，比如先天腭裂，不僅需要手術，還需要術后的恢復過程以及語音矯正過程，不及時的話可能會耽誤入學，而如果帶著語音問題上小學，根據我們的工作中遇到的各種語言障礙的孩子，其中就有很多因為語言問題在學校被其他同學排斥甚至取笑，造成了嚴重的心理障礙。

    那么怎么找到原因呢？其實可以進行系統的語音檢查，某些情況對于比較有經驗的矯正師來說實際上是比較容易判斷了，但某些情況則需要豐富的語音病理學知識進行判斷。對于無法分辨明顯原因的發音問題，語音分析是非常科學的辦法，同時對發音器官的功能的檢查，可以對發音器官的功能問題找到具體問題所在，是進行語音矯正的基礎。

    有些孩子表現看不出有病理因素，但其實某些病理因素是隱藏的，比如先天腭裂中的隱性腭裂，聽力障礙中程度比較輕的情況，輕微的腦損傷也沒明顯表現出其他方面的問題卻只體現在語言上等等，而除了這些隱藏的病理問題，其他很多非病理因素也可能導致發音的問題，比如語言環境異常就比較常見，父母工作忙，孩子沒有足夠的語言環境，導致孩子說話晚是很普通的現象，實際上如果不能在正常的語言發育過程中得到完善的發音，發音問題可能一直持續下去，甚至因發音的問題可能影響到孩子的心理健康，影響孩子的健康成長。

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