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    吐字不清晰怎么辦？

    兒童語音障礙是臨床上最常見的病例，要占到門診量的一半以上。很多孩子從語言發育的初始階段就沒有得到父母的重視，隨著年齡的增長，身體的發育，一些發音不準，吐字不清的不良語言習慣，被固化保留下來。

    吐字不清的原因有很多：

    一、病理原因

    先天腭裂：導致發音器官中上腭的結構不完整，明顯的自然比較容易發現，隱性腭裂則不容易發現，較輕的軟腭裂在以前醫學技術不發達的時候都容易被忽略，所以也有一些成年人較腭裂的情況。聽力障礙：聽力損失影響到發音，主要是兒童語言發育早期或更早的聽力損失，嚴重的造成學不會語言，中輕度聽力損失則因聽不清而說不清，腦疾病或損傷：常見的如腦癱，不僅會造成口腔的運動功能障礙導致發音不準還可能影響到智力，造成理解認知障礙。

    二、發音器官本岙的功能問題，表現比較復雜

    單音素發音不準：常見的如L音不準，特定音素發音不準：如g、k音，j、q、x等。

    多音素發音不準：大部分音素都發不準，這主要是發音器官整體功能不足造成的吐字不清可以通過對具體的發音表現進行語音病理分析的方法找到原因人。

    解決辦法：

    發音器官訓練。如口腔開合練習、唇的圓展練習、舌的前伸后縮練習、舌尖練習等，學會靈活控制發音器官的各種活動，能使發出的聲音準確、清楚。

    聲母、韻母練習。聲母訓練時要嚴格掌握正確的發音部位和發音方法，找準著力點，使發出的音有彈力；韻母訓練時要嚴格控制口腔的開合、唇形的圓展和舌位的前后

    正音練習。指按照普通話的語音標準，矯正自己的方音、難點音。如平翹舌練習（z—zh，c一ch,s一sh）鼻音、邊音練習（n—l）前后鼻韻母（n—ng）及聲調練習等。

    應該說，在聲母、韻母、聲調都能正確掌握的基礎上，還應進一步講求聲音的優美動聽。這就需要進行共鳴訓練，學會控制胸、口、鼻這三個共鳴器官的方法，使發出的聲音圓潤悅耳，有如"火珠小珠落玉盤""使人聽后心曠神恰"。以我們個人的經驗來看，如果您能堅持一段時間的練習和實踐，"如何吐字清晰"這個問題就會迎刃而解的。

    建議：語言矯正涉及到語音病理學，心理學，語言學、生理解剖學等多方面知識，需要經驗豐富的言語康復師按科學矯正規律進行操作，家長可以進行輔助訓練即可。

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