國(guó)內(nèi)率先創(chuàng)辦了首家言語(yǔ)康復(fù)專(zhuān)業(yè)——南京優(yōu)道言語(yǔ)康復(fù)研究院
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焦作語(yǔ)言康復(fù)中心 寶寶在成長(zhǎng)發(fā)育的道路上會(huì)遇到哪些意想不到的意外？很可能一件小事就耽誤了孩子的終生！很多寶媽一聽(tīng)這話(huà)就心慌，畢竟每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，誰(shuí)都想寶寶
吉林語(yǔ)言康復(fù)中心 有位吉林豐滿(mǎn)區(qū)的家長(zhǎng)，發(fā)帖說(shuō)，家有寶寶是個(gè)天生腭裂患者，說(shuō)話(huà)發(fā)音不清楚，5歲的時(shí)候菜做過(guò)第一次腭裂手術(shù)，至今8歲了，除了能發(fā)啊、鵝兩個(gè)音，什么話(huà)都不
寶雞語(yǔ)言康復(fù)中心 寶雞的一位媽媽發(fā)來(lái)了一個(gè)問(wèn)題，孩子今年8歲了，佩戴助聽(tīng)器2年了，由于家在農(nóng)村，周邊沒(méi)有什么正規(guī)的語(yǔ)言訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)，問(wèn)了幾個(gè)國(guó)內(nèi)有名的語(yǔ)言康復(fù)中心，一直
白城語(yǔ)言康復(fù)中心 很多寶寶從語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期，就出現(xiàn)各種說(shuō)話(huà)不清楚，發(fā)音不準(zhǔn)確，大舌頭，口吃等表現(xiàn)復(fù)雜的語(yǔ)言障礙，父母往往要經(jīng)過(guò)很多波折，才對(duì)語(yǔ)言障礙有了本質(zhì)的認(rèn)知，最
三歲小孩說(shuō)話(huà)不清楚，只會(huì)叫媽媽 兩個(gè)三歲孩子都是說(shuō)話(huà)不清楚，只會(huì)叫媽媽?zhuān)蛳嗤瑔幔渴欠裼媒y(tǒng)一的方法解決？如何分析才能讓家長(zhǎng)理解打消疑慮呢？ 這是我們培訓(xùn)課堂上，教
五歲半的孩子個(gè)別吐字還不是很清楚 天天是一個(gè)五歲半的小男孩，父母從天津老家來(lái)到我校，進(jìn)行語(yǔ)言障礙訓(xùn)練，從孩子父母的描述中，我只得到了吐字不清的信息，對(duì)于孩子其他的語(yǔ)
3歲寶寶會(huì)講話(huà)，可是口齒不清 寶寶不會(huì)講話(huà)，講話(huà)不清楚，不會(huì)叫媽媽?zhuān)@樣的家庭一定不會(huì)有幸福可言，有位媽媽感慨，什么是幸福？幸福不是你房子有多大，而是家人們親情有多
為什么3歲的小孩說(shuō)話(huà)說(shuō)不清 一個(gè)同學(xué)的親屬求問(wèn)，家里有個(gè)三歲的小女兒，很聰明很機(jī)靈，唯一的缺點(diǎn)就是說(shuō)話(huà)發(fā)音不準(zhǔn)，含混不清。發(fā)來(lái)一段語(yǔ)音，我聽(tīng)過(guò)，寶寶聽(tīng)發(fā)，下次我們還
五歲的小孩說(shuō)話(huà)說(shuō)不清楚怎么回事 根據(jù)正常兒童平均語(yǔ)言發(fā)育的情況來(lái)看，五歲兒童已經(jīng)可以做到發(fā)音準(zhǔn)確說(shuō)話(huà)清晰了，可能語(yǔ)法方面還會(huì)存在一點(diǎn)小瑕疵，詞匯量和表達(dá)能力也有待提
成都語(yǔ)言康復(fù)中心 語(yǔ)言康復(fù)中心告訴你，語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子記憶力有多差，有位成都的媽媽說(shuō)，女兒四歲了，由于從小被奶奶帶大，語(yǔ)言發(fā)育出現(xiàn)了點(diǎn)問(wèn)題，被耽擱了，現(xiàn)在孩子會(huì)說(shuō)
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