孩子gk發(fā)音不準(zhǔn)在我們的矯正的學(xué)員中是比較常見的，還是要聽一下是否有其他的發(fā)音問題，如果只是這兩個(gè)音發(fā)不準(zhǔn)，多為功能性構(gòu)音障礙，一般沒有其他病理因素，是發(fā)音器官的功
語言矯正 ，是一個(gè)正在興起的領(lǐng)域，它主要針對(duì)各種語言障礙進(jìn)行矯正，使語言障礙者擁有正常溝通交流的能力。 實(shí)際上語言障礙有很多種表現(xiàn)，可以表現(xiàn)在發(fā)音的準(zhǔn)確性清晰度以及
三歲孩子 說話不清楚 ，要根據(jù)不同的原因采取相應(yīng)的解決辦法，如果原因不明確首先要找到原因。 發(fā)音是一種動(dòng)作，是后天習(xí)得的技能，正常情況下三歲兒童的發(fā)音可以基本清晰了，
兒童語言發(fā)育過程一般恰恰是到五歲左右完成的，怎樣算是完成語言發(fā)育呢？ 這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是發(fā)音準(zhǔn)確性的方面，基本的發(fā)音動(dòng)作，即音素可以做到準(zhǔn)確，另一個(gè)方面就是
我國兒童發(fā)育遲緩的發(fā)病率在6%～8%之間。這6%～8%之中，有80%最后被確認(rèn)為發(fā)育遲緩，而且 語言發(fā)育遲緩 經(jīng)常是受其他發(fā)育性疾病的影響而產(chǎn)生。 這個(gè)數(shù)據(jù)可能要比很多人的常規(guī)認(rèn)知
語言障礙 會(huì)導(dǎo)致說話不清楚，或無法發(fā)音等表現(xiàn)。任何矯正、康復(fù)的前提，都需要找出病因，有針對(duì)性的制定矯正方案，由經(jīng)驗(yàn)豐富的語音矯正師進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，才能恢復(fù)完美語言的功
我們就以兒童為例，說一下常見的造成 說話不清楚 的原因： 1、先天腭裂： 先天腭裂其實(shí)是一種比較常見的先天疾病，平均每六七百個(gè)新生兒中就會(huì)有一例，先天腭裂最大的影響之一
大舌頭是我們對(duì)說話口齒不清現(xiàn)象的俗稱，醫(yī)學(xué)上的概念應(yīng)該叫做構(gòu)音障礙。 構(gòu)音障礙分兩種，一種是器質(zhì)性構(gòu)音障礙，是指由于生理結(jié)構(gòu)存在異常而導(dǎo)致的發(fā)音不清，包括聽力損失、
言語障礙有很多種，造成 語言障礙 的因素也有很多種，具體情況要具體分析。不同的表現(xiàn)不同的原因可能要采取不同的訓(xùn)練方式。 我們就以先天腭裂為例說一下關(guān)系言語康復(fù)訓(xùn)練的事
兒童 語言障礙 可有多種原因，包括很多病理原因和非病理原因，而表現(xiàn)也是多種多樣的，包括各種類型的發(fā)音不準(zhǔn)，語言理解障礙，語言發(fā)達(dá)障礙等等。 我們就以聽力損失為例說明一
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