聽力損害是影響語言的主要因素之一，聽力損害大于75 dB者，普遍存在發音不清晰的問題，助聽越晚，對語言清晰度影響越大。聽力損失大于90dB的聽障患者，無論助聽器或人工耳蝸干預
語言障礙患者一般都伴有或多或少的心理問題， 嚴重的 甚至會形成心理疾病，聽障患者也不例外。對于那些心理障礙嚴重的學員，老師們不僅要幫助他們矯正發音的問題，還要注重對
兒童語言的發展包括兩個方面： 一是對語言的理解 二是主動說出的語言 孩子往往是先理解語言，然后才會說話。但是，孩子并不是生下來語言就能自然而然地發展的，從小和狼一起長
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